3D打印创新体系，推进先进科技成果转化。建立和完善以企业为主体、市场为导向、知识产权利益分享机制为纽带、政产学研用协同的3D打印创新体系，鼓励和支持有条件的企业建立创新发展研究院，创建一批省级以上3D打印产业工程技术研究中心、企业技术创新中心。通过推进先进科技成果转化，加强示范推广应用，大力推动3D打印在制造业、医疗、文化创意、创新教育等领域规模化。

有效利用全球创新链和产业链，推进我国3D打印企业向价值链高端转型有效的融入3D打印产业全球创新链和产业链，可使全球3D打印供应商的技术纳入到我国3D打印产业的技术体系中，补充企业技术缺口，形成技术协同效应和技术组合优势，促进企业突破性创新。因此，我国政府应有效引导3D打印企业融入全球创新链和产业链，可出台如下政策：打造3D打印企业国际化发展信息服务平台（提供境外投资解读、产业动态等信息）、优化金融服务（开设跨国并购基金、国际风险投资基金等）和开展3D打印产业跨境撮合活动（赴境外走访洽谈，对接国外知名3D打印企业）等等。

通过深入的融入全球创新链和产业链，我国3D打印企业可提升在全球价值链中的竞争力，逐步实现向价值链高端转型。加快培养和引进产业研发和领军人才，是我国3D打印企业融入全球创新网络的根本保障。基于7.1节分析可知，我国3D打印产业研发和领军人才匮乏。因此，针对加快培养和引进产业研发和领军人才的相关举措，本文提出两方面的政策建议：一是培养和引进产业研发和领军人才的政策建议；二是推进我国3D打印产业研发人员融入全球创新网络的对策建议，具体内容如下：加快培养和引进产业研发和领军人才3D打印制造时代，全球制造业呈现分布式、网络化和扁平化的特征，需要加快对3D打印制造产业发展领军人才、复合型人才和研发人员的培养和引进，提高产业的自主创新能力。在这种背景下，对培养3D打印产业领军人才以及专业性人才的教育体系提出了更高的要求。

据此本文提出培养3D打印人才相关建议：第一，扩大3D打印产业相关专业人才培养规模，推进产学合作协同育才依托已有的3D打印优势高校和科研机构，建立健全3D打印人才培养体系，积极开展高校教师的3D打印知识培训，支持在有条件的高校设立3D打印课程、学科或专业，鼓励院校与企业联合办学或建立3D打印人才培训基地。具体来看，应加强对师资队伍、课程设计、实验室等相关硬件设施等方面的配套支持。

如将3D打印技术应用正式编入大学、科研院所、技术院校等相关专业等等。同时，还应深化校企合作，培育人才。促进3D打印企业与高校建立产学研教学实习基地，与众多学校合作，为3D打印行业人才培养输送大批3D打印设备以及提供强有力的技术服务支持，形成了产、学、研、用为一体的解决方案，为学生提供理论和实践新型教学模式。

建立与3D打印产业发展需求相适应的人力资源管理体系。第二，加大海外3D打印技术、经营领军人才引进力度，建立和完善人才评审和激励机制利用国家千人计划，从海外引进一批3D打印高端领军人才和专业团队。在引入海外3D打印技术或经营方面领军人才和专业团队时，应当注重其本人在国际3D打印领域学术界的声誉等，在3D打印领域里是否有过重大贡献，同时还应该考量他是否具有特殊专长和解决实际问题的能力。